Школьный театр
Школьный театр "Закулисье" начал свою работу
Школьный театр "Закулисье" начал свою работу
Предуниверситарий - от идеи до результата
Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве филиала ФГБОУ ВО "НИУ "МЭИ" и МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Соглашение о сотрудничестве ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России и МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Учебные планы:
учебный план профильной части медико-биологического класса предуниверситария ВолгГМУ;
учебный план классов предуниверситария МЭИ
Классы Предуниверситария МЭИ (официальный сайт ВФ МЭИ)
Классы предуниверситария ВолгГМУ (официальный сайт ВолгГМУ)
Мы в социальных сетях:
Приказ о создании спортивного клуба на базе МОУ СШ № 14 "Зленый шум"
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложением)
Расписание работы спортивных секций
Положение о ШСК
Календарный план спортивно-массовых мероприятий
План спортивно-массовых, физкультурно-спортивных и социально значимых мероприятий
ПОЛОЖЕНИЕ о системе наставничества педагогических работников в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа №14 «Зеленый шум» г. Волжского Волгоградской области»
Приказ № 114\3 от 01.11.2023 г. "О назначении наставников и формировании наставнических пар"
Проект «ЛитРес: Школа» разработан на базе «ЛитРес: Библиотека» и позволяет школьным библиотекам, подключенным к проекту, выдавать электронные книги прямо на устройства читателей.
Учащиеся школ получают бесплатный доступ к электронным книгам школьной программы и современной литературе разных жанров для детей и подростков. Главное достоинство системы – быстрое получения книг в любом месте, где есть Интернет. А также удобное чтение на любых устройствах: на компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне (в том числе в режиме «офлайн»).
Пройдя по ссылке, читатель введет личные данные и станет читателем электронной библиотеки.
Просьба при регистрации указывать реальные данные (фамилию, имя). Все фейковые имена будут удаляться!
Всероссийская олимпиада школьников — главное в России интеллектуальное состязание по 24 общеобразовательным предметам. Крупнейшее интеллектуальное соревнование, в котором ежегодно принимают участие более 6 млн школьников. Олимпиада проводится в четыре этапа - школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Участником школьного этапа может стать любой желающий учащийся 4–11 классов. Победители и призеры заключительного этапа имеют право поступления в вузы без вступительных испытаний. В 2023 году ШЭ ВсОШ проходит на онлайн-платформе ОЦ "Сириус".
В МОУ СШ № 14 "Зеленый шум" проходит школьный дистанционный этап по физике, биологии, химии, математике совместно с образовательным центром "Сириус".
Школьный этап олимпиады:- Приказ управления образования администрации городского округа - город Волжский Волгоградской области "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023/2024 уч. году" от 01.09.2023 № 826
- График ШЭ ВсОШ - 2023
- Организационно-технологическая модель ШЭ ВсОШ 2023-24 г. Волжский
- Приказ "О школьном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2023/2024 учебном году" от 08.09.2023 № 191/1
- Заявление на ОПД ШЭ ВсОШ
- Заявление на показ работы на ШЭ ВсОШ
- Заявление на апелляцию на ШЭ ВсОШ
- Требования к проведению ШЭ ВсОШ
- С результатами участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников можно ознакомиться, перейдя по ссылке
Муниципальный этап:- Приказ от 19.10.2023 № 1079 "О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городском округе - город Волжский Волгоградской области в 2023/2024 учебном году"
- График проведения МЭ ВсОШ
- Организационно-технологическая модель МЭ ВсОШ 2023
- Приказ управления образования администрации городского округа - город Волжский Волгоградской области "Об установлении количества баллов, необходимого для участия в муниципальном этапе ВсОШ в 2023/2024 учебном году"
- Форма заявления на ОПД МЭ ВсОШ
- Форма заявления на показ работ МЭ ВсОШ
- Форма заявления на апелляцию МЭ ВсОШ
- Приказ управления образования администрации городского округа - город Волжский Волгоградской области от 29.12.2023 № 1407 "Об итогах МЭ ВсОШ 2023-2024 учебного года"
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ссылка
Региональный этап олимпиады:- Приказ комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области "О проведении регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023/2024 уч. году" от 04.12.2023 № 1059
- Памятка участника РЭ ВсОШ
- Форма заявления на ОПД РЭ ВсОШ
- Проходной балл РЭ ВсОШ
- Протоколы с результатами РЭ ВсОШ
Раздел наполняется
Опросный лист инициативной группы
Протокол голосования обучающихся
Опросный лист голосования обучающихся
Опросный лист голосования обучающихся
Паспорт проекта
Протокол собрания инициативной группы
Подписи инициативной группы
Протокол собрания обучающихся
Подписи участвовавших в голосовании
Гарантийное письмо о софинансировании
С иностранными и международными организациями не заключались договора по вопросам образования и науки.
Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение рабочего (учебного) времени в кабинетах информатики и Центре самообразования (с 08:00 до 16:00. Выходной - суббота/воскресенье), для поиска информации, оформления работ, создания фильмов и презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных научно-практических конференций, вечеров отдыха, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ.
В МОУ СШ №14 "Зеленый шум" созданы необходимые условия для предоставления качественных образовательных услуг и обеспечения управления образовательным процессом на основе информационных технологий,в том числе:
На основании приказа министерства образования и науки Волгоградской области от 25.03.2013г. № 324 «Об утверждении перечня опорных школ для участия в мероприятиях по организации дистанционного обучения детей-инвалидов на территории Волгоградской области», МОУ СШ №14 «Зеленый шум » является образовательной организацией, которая участвуют в организации дистанционного обучения детей-инвалидов.
В школе обучаются 22 ребенка-инвалида, из них 11 детей получают образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса (ссылка)
Электронная библиотека (ссылка)
ИНФОРМАЦИОННО–АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ДОСТУПНАЯ СРЕДА»
«Финансовая грамотность» — целостная система учебных курсов для общеобразовательных организаций, впервые разработанная в России.
Для каждого курса создан учебно-методический комплект, включающий учебную программу, методические рекомендации дляучителя, учебные материалы для учащихся, рабочую тетрадь и материалы для родителей.
Предлагаемые материалы содержат значительный объём информации, что позволяет использовать их не только в образовательном процессе, но и во внеурочной деятельности, для самообразования обучающихся, реализации их индивидуальной образовательной траектории, совместной работы с родителями и др.
Расписание занятий
Расписание занятий
В рамках курса «Финансовая грамотность» под руководством учителя Семенова А.В. учащиеся нашей школы приняли участие в ПЕРВОМ ШКОЛЬНОМ ТУРНИРЕ ПО ФИНАНСОЙ ГРАМОТНОСТИ «НЕ В ДЕНЬГАХ СЧАСТЬЕ».
Поздравляем победителей и призёров!
В 2019 году целевая модель цифровой образовательной среды внедрена в МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Паспорт регионального проекта "Цифровая образовательная среда"
Региональный проект "Цифровая образовательная среда" реализуется в рамках федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" по инициативе Министерства просвещения РФ и Агентства стратегических инициатив при участии международных компаний-лидеров в сфере информационных технологий.
Заказчик проекта: Правительство Российской Федерации.
Цель проекта: создание в Волгоградской области к 2024 году условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.
Задачи проекта (к 2024 году):создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней; внедрение целевой модели цифровой образовательной среды; внедрение современных цифровых технологий в образовательные программы общеобразовательных организаций; обеспечение 100% образовательных организаций в городах Интернетом со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, в сельской местности – 50 Мб/с; создание сети центров цифрового образования.
Основные мероприятия проекта:
- обновление материально-технической базы образовательных организаций;
- обеспечение высокоскоростным интернет-соединением образовательных организаций;
- создание и внедрение информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;§
- формирование цифрового образовательного профиля и индивидуального плана обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;
- использование при реализации основных образовательных программ современных технологий;
- повышение квалификации сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций, а также повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации");
- обновление информационного наполнения и функциональных возможностей официальных сайтов образовательных организаций (планируется осуществлять с учетом функциональных возможностей единой платформы государственных интернет-ресурсов "Госвеб" на базе федеральной государственной информационной системы "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)";
- создание центров цифрового образования для детей «IT-куб» (IT-Куб – это инновационная образовательная площадка, где дети и подростки смогут овладеть востребованными языками программирования, научиться писать приложения для мобильных устройств, работать с большими данными, создавать виртуальную реальность).
Эффект от реализации проекта: образование к 2024 году станет более инклюзивным, гибким, ориентированным на международные стандарты. Школы будут готовить всесторонне развитого выпускника, обладающего необходимым набором компетенций и компетентностей, готового к продолжению образования в высокоразвитом информационном обществе.
Во исполнение пункта 6 Плана внедрения в 2020 году целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Волгоградской области, утвержденного приказом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 27 сентября 2019 г. № 783 "О внедрении в 2020-2022 годах целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Волгоградской области" на базе государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования "Волгоградская государственная академия последипломного образования" для педагогических работников общеобразовательных организаций, в которых внедряется целевая модель цифровой образовательной среды, организованы курсы повышения квалификации "Цифровые технологии в обучении: дидактический потенциал, приемы использования в современном образовательном процессе в условиях реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда»".
Образовательное учреждение имеет достаточное количество точек доступа в Интернет, поэтому обучающиеся пользуются электронными образовательными ресурсами очень часто и в большом количестве как по рекомендациям учителя, так и самостоятельно.
Каждый учитель использует в своей работе с детьми множество сайтов образовательной направленности по всем предметам учебного плана школы. Полный перечень ресурсов разместить не представляется возможным.
Электронные образовательные ресурсы
Обучающиеся МОУ СШ № 14 "Зеленый шум" используют сеть Wi-Fi School14 без запроса пароля.
Правила безопасного поведения в Интернете/нетикет
Учебное время в "Центре поддержки самообразования" устанавливается согласно расписанию (при односменной работе с 8-00 до 16-00).
Решение Волжской городской Думы Волгоградской обл. от 14.07.2017 N 346-ВГД (ред. от 30.06.2022) "О принятии Положения о порядке организации питания в муниципальных образовательных организациях городского округа - город Волжский Волгоградской области"
Социальный кодекс Волгоградской области (с изменениями на 30 мая 2023 года)
Положение об организации питания обучающихся муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 14 «Зеленый шум» г. Волжского Волгоградской области»
Приказ № 80 от 31.08.2023 г. "Об организации горячего питания обучающихся за счет средств различных уровней"
Положение о бракеражной комиссии муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 14 «Зеленый шум» г. Волжского Волгоградской области»
Приказ № 80/2 от 31.08.2023 г. "Об утверждении состава бракеражной комиссии"
Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций (МР 2.4. 0179-20)
Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях (МР 2.4. 0180-20)
Положение о родительском контроле за организацией горячего питания обучающихся в МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Приказ № 85/2 от 07.09.2023 г. "Об организации родительского контроля за организацией горячего питания обучающихся"
В школе организовано многовариантное питание: дотационное питание из средств муниципального бюджета ежедневно для детей из малообеспеченных семей и детей, состоящих на учете у фтизиатра, обед и полдник для обучающихся в группах продлённого дня, буфетная продукция в свободном выборе.
В МОУ СШ № 14 "Зеленый шум" дети различного возраста с ограниченной возможностью здоровья (ОВЗ) обучаются на дому с помощью дистанционных технологий и и получают денежную компенсацию за питание.
Питание в школе организовано на основании муниципального контракта, заключенного между школой и ООО «МАРГО».
Контактное лицо: Лащенова М. В., +7 (927) 511-55-89
Ответственный за организацию питания в МОУ СШ № 14 "Зеленый шум": заместитель директора по воспитательной работе, Сафронова Гаянэ Петровна, тел. 31-62-23.
Основное двухнедельное меню (горячий завтрак) для детей с ОВЗ
Основное двухнедельное меню для детей в возрасте от 7 до 11 лет (1-4 классы), детей из малоимущих семей, детей из многодетных семей и детей, состоящих на учете у фтизиатра, обучающихся в МОУ (горячий завтрак)
Основное двухнедельное меню рационов горячего питания для детей различного возраста с ОВЗ, обучающихся в МОУ (обед)
Основное двухнедельное меню для детей в возрасте от 12 лет и старше (5-11 классы), детей из малоимущих семей, детей из многодетных семей и детей, состоящих на учете у фтизиатра, обучающихся в МОУ (горячий завтрак)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Шумиличев Захар)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Иванова Дарья)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Соколова М.)
График питания
2 октября - 3 ноября
7 декабря - 31 января
Конкурс "Любимое блюдо школьной столовой"
Акт № 1 проверки питания общественной комиссией от 11.09.2023 г.
Акт № 2 проверки питания общественной комиссией от 22.09.2023 г.
Акт № 3 проверки питания общественной комиссией от 17.09.2023 г.
Акт № 4 проверки питания общественной комиссией от 25.10.2023 г.
Акт № 5 проверки питания общественной комиссией от 03.11.2023 г.
Акт № 6 проверки питания общественной комиссией от 29.11.2023 г.
Акт № 7 проверки питания общественной комиссией от 13.12.2023 г.
Акт № 8 проверки питания общественной комиссией от 26.12.2023 г.
Акт № 9 проверки питания общественной комиссией от 11.01.2024 г.
Акт № 10 проверки питания общественной комиссией от 22.01.2024 г.
Акт № 11 проверки питания общественной комиссией от 01.02.2024 г.
Акт № 12 проверки питания общественной комиссией от 29.02.2024 г.
Акт № 13 проверки питания общественной комиссией от 06.03.2024 г.
Акт № 14 проверки питания общественной комиссией от 29.03.2024 г.
Ролик "Правильное питание"
Правильное питание для младшеклассников "Азбука здоровья" ("Смешарики")
Форма обратной связи для родителей обучающихся
Результаты анкетирования по вопросу удовлетворенности питанием в школьной столовой
Архив:
Основное двухнедельное меню (горячий завтрак) для детей с ОВЗ
Основное двухнедельное меню для детей в возрасте от 7 до 11 лет (1-4 классы), детей из малоимущих семей, детей из многодетных семей и детей, состоящих на учете у фтизиатра, обучающихся в МОУ (горячий завтрак)
Основное двухнедельное меню рационов горячего питания для детей различного возраста с ОВЗ, обучающихся в МОУ (обед)
Основное двухнедельное меню для детей в возрасте от 12 лет и старше (5-11 классы), детей из малоимущих семей, детей из многодетных семей и детей, состоящих на учете у фтизиатра, обучающихся в МОУ (горячий завтрак)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Шумиличев Захар)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Иванова Дарья)
Индивидуальное двухнедельное меню для организации питания учащегося в МОУ с учетом медицинских показаний (Кофанова Таисия)
Приказ комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области № 5 от 22.01.2024 г. "О внесении изменений в приказ от 13 марта 2019 г. № 29"
Приказ "О создании рабочей группы для организации инновационной деятельности региональной инновационной площадки"
Координатор проекта РИП
План региональных мероприятий в рамках РИП
Раздел наполняется
Раздел наполняется
Программа
ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА
МОУ СШ № 14 «Зеленый шум»
г. Волжского Волгоградской области
«Развитие современной образовательной среды,
интегрирующей возможности общего и дополнительного образования».
Данный проект является логичным продолжением проекта «Шаг в науку» (победитель Всероссийского конкурса «Субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании» ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» подпрограммы «Развитие дошкольного и общего образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», Конкурс 2019-03-09 «Развитие современной образовательной среды, интегрирующей возможности общего и дополнительного образования»).
Актуальность проекта подтверждается востребованностью вновь созданной площадки уже в начале работы технопарка, на ее базе провели занятия и мастер-классы учителя шести школ города: МОУ «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30», МОУ «Средняя школа № 11 им. Скрипки О.В.», ЧОУ «Русско-американская школа», МОУ «Средняя школа № 22», МОУ «Средняя школа № 3». В соответствии с планом мероприятий курсов повышения квалификации Волгоградской государственной академии последипломного образования 6 и 18 ноября 2019 года проведен региональный модуль стажировочной площадки «Межпредметные технологии в реализации ФГОС ООО Приложение 1.3.9. https://drive.google.com/drive/folders/1fv7-Fy9q-OkQokSVAoGQeLkMdmech_Dz?usp=sharing , в рамках стажировки прошли мастер-классы, открытые интегрированные уроки. Для руководителей образовательных учреждений 5 декабря 2019 года проведен региональный семинар «Школа-ВУЗ: модель взаимодействия».
Данный проект позволит расширить возможности доступного образования за счет организации регионального ресурсного центра и диссеминации лучших образовательных практик в образовательные учреждения региона.
Анализ ресурсов, необходимых для решения проблемы:
· мотивационные условия вхождения образовательного учреждения в инновационную деятельность и реализацию ее задач;
В МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» сформировано пространство инновационной деятельности и педагогического поиска. Как показал опрос педагогов, большинство из них обладает высокой степенью стремления к познанию, рефлексии своей деятельности. Ими внедряются в образовательный процесс новации, которые положительно влияют на качество образования
· научно-методические условия обеспечения концептуальности, системности, достоверности, воспроизводимости результатов инновационной деятельности;
Научно-методическое сопровождение деятельности педагогов осуществляется кандидатом педагогических наук Багровой Н.В., сотрудниками кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО «ВГАПО» в форме консультирования, а также специалистами АНПО «Школьная лига РОСНАНО».
Анализ уровня методической работы школы подтверждает о подготовленность педагогов к освоению новшеств, что включает в себя владение современными психолого-педагогическими технологиями, знание психологических особенностей учащихся, владение технологией проектов.
Педагоги активно распространяют свой опыт на практикоориентированных семинарах, представляют свой опыт в форме мастер-классов, на методических заседаниях, проводят стажировки, что свидетельствует о готовности педагогического коллектива к диссеминации опыта по теме «Развитие современной образовательной среды.
— Кадровая подготовка коллектива ОУ к профессиональному осуществлению инновационной деятельности достаточно высока и характеризуется высокой степенью сплоченности вокруг идеи развития образовательной среды в школе, учащихся как основы их профориентации. Педагоги системно повышают свою квалификацию на курсах, участвуют в семинарах, мастер-классах по проблематике повышения мотивации при изучении естественных наук.
— Информационное сопровождение инновационной деятельности будет осуществляться: https://greenschool.edu.ru/, https://www.tehnovlz.com/
Таким образом, в МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» созданы условия для успешной реализации инновационного поиска по проблеме «Развитие современной образовательной среды, интегрирующей возможности общего и дополнительного образования», а также его распространения.
Исходя из вышесказанного, темой инновационной деятельности МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» выступает: «Развитие современной образовательной среды, интегрирующей возможности общего и дополнительного образования».
· Методологической базой проекта являются следующие концептуальные идеи, принципы, подходы:
— системно-деятельностный подход (А.Г. Асмолов, О.А. Карабанова и др.), основанный на теоретических положениях концепции Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева и др., ориентированный на практическую учебно-познавательную деятельность детей, формирование подрастающего поколения, мотивированного на приобретение и развитие компетенностей;
— концепция «Техносфера образовательного учреждения» (А.Г. Асмолов, И.И. Калина, П.Д. Рабинович), в основе которой заложены идеи открытого вариативного образовательного пространства;
— подходы к проектированию пространства персонального образования для самореализации личности (Е.А. Александрова, Т.М. Ковалева, И.Э. Унт, Г.К.Селевко и др.);
— идея профессора С. Фукуяма (Япония) о профессиональных пробах как о важном этапе в области профессиональной ориентации детей и подростков;
— международные инициативы STEM (наука, технология, инженерное дело, математика);
— FabLab, Museum of Science (Музей науки);
— принцип Edutainment (обучение через игру, обучение как открытие)
· кадровая подготовка педагогического коллектива образовательного учреждения к профессиональному осуществлению инновационной деятельности;
— Давыдова А.Г. — общее руководство рабочей группой проекта, организация взаимодействия между участниками рабочей группы, отслеживание и анализ хода работы над проектом и результатов;
— Багрова Н.В., заместитель директора — координатор проекта, организация работы регионального ресурсного центра, образовательной сети;
— Зенина С.Н., старший методист —организация работы по разработке программ, методик и практик дополнительного образования, организация вебинаров, семинаров;
— Дибленко С.Ю., учитель биологии и химии (высшая квалификационная категория) — разработка программ, методик и практик дополнительного образования, участие в конкурсно-образовательных программах, подготовка аналитических материалов по итогам реализации проекта, подготовка и проведение вебинаров;
— Менжунова З.Н., учитель химии и биологии (первая квалификационная категория)- разработка программ, методик и практик дополнительного образования, участие в конкурсно-образовательных программах, подготовка аналитических материалов по итогам реализации проекта подготовка и проведение вебинаров;
— Сорокина Ю.П., учитель русского языка и литературы (высшая квалификационная категория) — размещение информации о ходе проекта на https://greenschool.edu.ru/;
— Желнина Т.И., психолог (первая квалификационная категория) — мониторинговые мероприятия.
· материально-технические и финансово-экономические условия осуществления инновационной деятельности;
— областной бюджет в части стимулирующей доли заработной платы и учебных расходов;
— внебюджетные средства- материально-техническое обеспечение.
В ходе реализации проекта будет использована ресурсная база, созданная в рамках реализации средств полученных в результате конкурса «Субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании» ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» подпрограммы «Развитие дошкольного и общего образования» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», Конкурс 2019-03-09 «Развитие современной образовательной среды, интегрирующей возможности общего и дополнительного образования», а именно школьный технопарк «Территория возможностей».
· информационное сопровождение инновационной деятельности.
Информирование на сайтах https://www.tehnovlz.com/
https://greenschool.edu.ru/ о ходе проекта
— создание современной образовательной среды путем организации регионального ресурсного центра АНПО «Школьная лига РОСНАНО» на базе МОУ СШ № 14 «Зеленый шум»;
— реализация практико-ориентированного, проектного и исследовательского подходов, обеспечивающих целостность и метапредметность формируемых у обучающихся знаний и умений;
— организация и проведение мероприятий (конкурсов), повышающих интерес к естественно-научным дисциплинам
— стимулирование интереса старшеклассников к обучению в ВУЗах естественно-научного направления путем реализации проектов с ВОЛГМУ и МЭИ;
— работа в соцсетях по продвижению проекта, взаимодействие со СМИ региона, освещение событий на сайте организации;
— обучающиеся школ, проявляющие интерес к естественнонаучным предметам, планирующие связать свою будущую профессию с ними;
— педагоги, заинтересованные в повышении качества естественно-научного образования.
— родители школьников, заинтересованные в профессиональном самоопределении своих детей, развитии у них учебных, трудовых, коммуникативных и специальных навыков.
Инновационность настоящего проекта заключается в новом подходе к организации образовательной деятельности, в ходе которой функционирует региональный ресурсный центр АНПО «Школьная лига РОСНАНО» на базе МОУ СШ № 14 «Зеленый шум», реализующий программу повышения мотивации у обучающихся к естественным наукам, путем организации сети образовательных учреждений региона.
стратегическая последовательность изменений образовательного пространства организации, работающей в инновационном режиме
Содержание деятельности |
Проектируемый результат |
1 этап (сроки) — преобразующий |
|
январь-февраль 2020 г. |
Дорожная карта проекта Положение о рабочей группе проекта Планирование деятельности регионального ресурсного центра Поиск потенциальных партнеров проекта Определение условий договора Подписание договоров |
2 этап (сроки) — поисковый |
|
2020-2021 гг. |
План деятельности школьного технопарка «Территория возможностей» Программы, методики и практики дополнительного образования Увеличение количества обучающихся региона, участвующих в программах естественно-научной направленности школьного технопарка «Территория возможностей» Проведение образовательных смен для обучающихся Информирование общественности о начале и ходе реализации проекта Информирование обучающихся и родителей об образовательно-конкурсных программах Организованы специализированные классы (классы предуниверситария МЭИ и ВОЛГМУ) Организованы совместные открытые мероприятия с ВУЗАми партнерами |
3 этап (сроки) — рефлексивно-обобщающий |
|
Май-декабрь 2022 г. |
Информирование на сайтах https://www.tehnovlz.com/ https://greenschool.edu.ru/ о ходе проекта Размещение аналитических материалов по итогам реализации проекта Диссеминация передового педагогического опыта на семинарах, вебинарах, конференциях |
— создание Регионального ресурсного центра на основе соглашения МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» и АНПО «Школьная лига РОСНАНО» от 18.12.2019 г.;
— создание временной творческой группы;
— сетевое взаимодействие с потенциальными участниками-партнерами проекта (с участниками и с партнерами, обеспечивающими ресурсную базу регионального центра);
— создание календаря образовательно-конкурсных программ, информирование обучающихся и родителей об образовательно-конкурсных программах, сопровождение участия обучающихся в образовательно-конкурсных программах;
— распространение передового педагогического опыта на конференциях (публикации); организация и проведение вебинаров, семинаров;
— информирование на сайте МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» https://greenschool.edu.ru/ , платформе многофункциональной системы о ходе реализации проекта https://www.tehnovlz.com/ ;
— создание региональной сети образовательных учреждений
— увеличение числа участников в образовательно-конкурсных мероприятиях Ресурсного центра;
— разработка и проведение новых программ естественно-научной направленности педагогами региональной образовательной сети;
— увеличение количества обучающихся, выбирающих естественно-научный профиль обучения.
МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» — победитель конкурса 2019 в рамках государственной программы РФ «Развитие образования» в номинации РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ИНТЕГРИРУЮЩЕЙ ВОЗМОЖНОСТИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
На базе МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» будет создан школьный технопарк «Территория возможностей», призванный стать площадкой для разработки и реализации программ, практик, методик дополнительно образования, результатом которых станут совместные (в том числе сетевые) проекты учителей и учащихся всего города, выполненные на современном высокотехнологичном оборудовании. Школьники примут участие в образовательно-конкурсных программах.
Кроме того, педагоги и управленцы из других образовательных организаций смогут пройти стажировку на базе МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» по проблеме интеграции общего и дополнительного образования в новом формате.
ПРИГЛАШАЕМ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ К СОТРУДНИЧЕСТВУ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПРОЕКТОВ И ИССЛЕДОВАНИЙ!
Если вы хотите узнать, что такое «энергоэффективные технологии», «энергопассивный экодом», «правильные лампы»; вас захватывают детективные приключения, поиски злодея; вам нравится создавать интерактивные карты или вас волнует проблема создания замкнутых биосистем — тогда мы ждем вас в качестве участников проектных групп! Пройдите по ссылке и заполните форму регистрации!
Узнать подробнее о проектах, поучаствовать в обсуждении вы можете на сайте Школьный технопарк «Территория возможностей»,
а также в нашей группе «ВКонтакте»
Календарь образовательно-конкурсных программ и мероприятий естественнонаучного направления:
1. Турнир им М.В. Ломоносова — 29.09.2019 г.
2. Городской этап Турнира Юных Биологов — октябрь 2019 г.
3. Олимпиада кружкового движения НТИ — октябрь 2019 г.
4. Региональный этап ВХТШ — 19.11.2019 г.
5. III Поволжский Турнир Юных Естествоиспытателей — апрель 2019 г.
6. Муниципальная сетевая игра «Детективное агентство» — апрель 2019 г.
7. Городской Фестиваль презентаций проектов — апрель 2019 г.
19 января в медиацентре "Российской газеты" состоялась пресс-конференция руководителя Роспотребнадзора, главного государственного санитарного врача РФ Анны Юрьевны Поповой на тему: "Эпидемия гриппа в России и мире".
Выберите интересующий раздел:
Кто такие «особые» дети и чем же они особенные? Особенные дети — дети, которых по самым разнообразным причинам называют именно так. В каждом таком ребёнке кроется огромный потенциал, сила, ресурсы, таланты. Каждому из них есть, что сказать этому миру, есть, чему научить всех нас. Они очень искренние: когда им больно, они плачут, когда хорошо — смеются. Они добры и прощают этот мир каждый раз, когда он несправедлив с ними. Они — личности, индивидуумы. Они просто дети.
В нашей школе учатся и живут вместе обычные дети и особенные. Они такие разные, но интересны друг другу своей непохожестью. Они учатся не только читать, писать, но и слышать, чувствовать, понимать друг друга.
А вы когда-нибудь представляли мир глазами особенного ребенка? Мир, в котором он живет отличается от мира обычных детей. Эти дети проживают свою уникальную, нелегкую жизнь. Они удивительно талантливы, душевно богаты и открыты к общению.
С 2011 года образовательное учреждение является опорной школой по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в Волгоградской области.
В 2019–2020 учебном году в школе обучается 18 детей-инвалидов, из них 4 ребенка с ОВЗ. Для детей, обучающихся дистанционно с ОВЗ и с инвалидностью, образовательная организация обеспечивает особые образовательные условия в соответствии с частью 3 статьи 79 Закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ:
С детьми-инвалидами дистанционно работают 20 педагогов школы, а также логопед, психолог, социальный педагог. Все специалисты имеют высокую профессиональную квалификацию и большой опыт работы с детьми, в том числе с детьми-инвалидами.
Общеобразовательные учреждения России осуществляют образовательные программы согласно новым поправкам в Федеральный закон «Об образовании».
Новые положения закона направлены на создание доступного образовательного пространства с элементами интеграции и инклюзии (включения) детей с инвалидностью в образовательные учреждения.
Сегодня родители детей с инвалидностью могут выбирать, в какую школу записать своего ребенка: в общеобразовательную или специальную.
Им также доступны разные формы обучения:
Последняя форма обучения все больше развивается в каждом регионе России.
Для детей с инвалидностью форма дистанционного обучения совершенно бесплатна.
Согласно Национальному проекту «Образование» и программе по развитию дистанционного образования детей с инвалидностью получить образование с помощью данной формы обучения могут дети с нарушениями слуха, зрения, тяжелыми нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата и с инвалидностью по заболеваниям почек, диабетом, онкологией и так далее.
Чтобы обучаться дистанционно, необходимо оснастить место обучения ребёнка компьютером с выходом в интернет, оснащённым программой для видеосвязи (чаще это программа Skype), веб-камерой.
Если семья не имеет возможности приобрести такое автоматизированное рабочее место, но есть необходимость в дистанционном обучении, то можно воспользоваться региональной программой дистанционного обучения детей-инвалидов.
В каждом регионе созданы Центры дистанционного образования, осуществляющие обучение в этой форме.
Чтобы стать участником программы родителям (опекунам) ребенка нужно обратиться в территориальный отдел образования и подать, следующие документы:
После того, как ребенок включается в программу дистанционного обучения, его семье предоставляется во временное пользование необходимая компьютерная техника, заключается договор с местным провайдером на подключение к интернету и выход в интернет.
На ребенка составляется учебный план, расписание уроков (обязательно согласовывается с родителями), оформляется журнал индивидуальных занятий ребенка.
Всё это делается с учетом индивидуальной программы реабилитации ребенка и его психофизиологических особенностей.
Список предметов, количество учебных часов на изучение каждого предмета согласовывается с родителями ребенка.
В дистанционной форме обучения детей с инвалидностью участвуют только преподаватели, прошедшие специальную подготовку, в результате которой они получили знания об особенностях тех или иных видов инвалидности и навыки обучения детей с особенностями развития в дистанционном формате.
На время обучения в дистанционной форме ребенку бесплатно выдаются учебники.
Кроме этого, ребенку и его родителям предоставляется возможность получения консультаций и помощи в освоении учебной программы, в использовании компьютерной техники, использующейся для получения образования.
Также как и при очном образовании, при дистанционной форме обучения ученик пишет контрольные, сдаёт экзамены и по итогам обучения подвергается государственной аттестации.
По результатам последней, он получает документ о получении образования.
В соответствии с приказом министерства образования и науки Волгоградской области № 324 от 25 марта 2013 года в Волгоградской области была создана сеть опорных образовательных организаций (опорных школ), реализующих образовательный процесс для детей-инвалидов с применением дистанционных образовательных технологий.
Таблица 1. Опорные школы Волгоградской области.
Муниципальный район / городской округ |
Наименование опорной школы |
г.Волгоград |
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградский центр образования детей-инвалидов». Россия, 400079, Волгоград, ул им. 64-й Армии, дом 36А. +7 (8442) 42 22 45. http://obraz.volganet.ru/, http://minobr34.ru/ |
г. Волжский, Ленинский район, Среднеахтубинский район |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 «Зеленый шум» Адрес: г. Волжский, ул. Космонавтов, 19 (8443) 31-45-62 http://greenschool.edu.ru/kontakty |
Дубовский район, Городищенский район |
Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 Адрес: 404002, Волгоградская область, Дубовский район, г. Дубовка, ул. Московская, д. 6. Сайт: http://www.vjecji2le.narod.ru Телефон: 8 (84458) 3-12-78 |
г. Камышин, Камышинский район, Котовский район |
Муниципальное бюджетное образовательное учереждение средняя общеобразовательная школа № 19 Адрес: 403876, Волгоградская обл, г.Камышин, 5 мкр., 12 Телефон: +7 (84457) 5-43-36 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
г. Михайловка, Михайловский район, Даниловский район, Кумылженский район, Алексеевский район, Киквидзенский район |
Муниципальное бюджетное образовательное учереждение средняя общеобразовательная школа № 11 г. Михайловки Адрес: 403310, Волгоградская обл, Михайловский р-н, Михайловка г, ул. Байкальская, 26 Телефон: +7 (84463) 46558 |
Жирновский район, Руднянский район, Еланский район |
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Жирновска» Адрес: 403791, Волгоградская область, Жирновский район, г.Жирновск, ул. Ленина, д. 19. Телефон: 8 (84454) 5-54-13 Сайт: http://jsosh1.ru E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
Палласовский район, Старополтавский район, Быковский район, Николаевский район |
Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 г. Палласовки Адрес: 404263, Волгоградская область, г. Палласовка, ул. Мира, д. 9. Телефон: 8 (84492) 6-22-50 Сайт: http://pall-school-11.ucoz.ru/ |
Фроловский район, Ольховский район |
Муниципальное образовательное учреждение «Терновская средняя общеобразовательная школа» Адрес: 403511, Волгоградская область, Фроловский район, х. Терновка. Телефон: +7 (84465) 5-51-78 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
Калачевский район, Суровикинский район, Чернышковский район |
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Калача-на-Дону» Адрес: Волгоградская область, город Калач-на-Дону, ул. Дубинец, д.18а E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Телефон: 8 (84472) 3-16-73 |
Иловлинский район, Клетский район, Серафимовичский район |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Иловлинская средняя общеобразовательная школа № 2 Адрес: 403071, Волгоградская область, Иловлинский район, р.п. Иловля, ул. Спортивная, 5 Телефон: 8(84467)5-16-51 |
г. Урюпинск, Урюпинский район, Новониколаевский район, Нехаевский район, Новоаннинский район |
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 3 Адрес: 403111, Волгоградская область, г. Урюпинск, ул. Максима Горького, д. 47 Тел.: 8 (84442) 4-39-50, 4-37-38, 4-25-44 Е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
Светлоярский район, Октябрьский район, Котельниковский район |
Муниципальное образовательное учреждение Червленовская средняя общеобразовательная школа Адрес: 404186, Волгоградская область, Светлоярский район, село Червленое, улица Ленина 12а Телефон. (884477) 6-55-10 |
В системе профессионального образования при реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии.
При этом дистанционное обучение выступает в роли не только надежной альтернативы традиционному образованию, но и уникальной системы интеграции, где студенты могут участвовать в учебном процессе, не присутствуя на занятиях в образовательном учреждении.
В настоящее время такая форма обучения используется во многих учебных заведениях.
Если вас интересует информация о ВУЗах, предоставляющих дистанционное образование перейдите по ссылке http://the-distance.ru/distancionnye-vuzy/
Таблица 2. Дистанционное профессиональное образование.
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы |
Адрес: 400001, г. Волгоград, ул. Канунникова, 6 Электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Телефоны: 8 800-555-16-07 8 (8442) 78-03-87 8 (8442) 78-03-27 |
Волгоградский государственный социально-педагогический университет |
Адрес: 400066, г. Волгоград, пр. им. В.И. Ленина, д.27. E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Телефон: (8442) 24-13-60 Сайт: http://vgpu.org |
Волгоградский институт бизнеса |
Адрес: 400010, г.Волгоград, ул.Качинцев, 63 Приемная комиссия: +7(8442) 52-55-53, +7(8442) 54-47-44 Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Сайт: http://volbi.ru/ |
Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) |
Адрес: 127051, Москва, ул. Сретенка,д. 29 Приемная комиссия +7 (495) 632-98-66 Сайт: http://mgppu.ru |
АНО ВО «Межрегиональный открытый социальный институт» |
Адрес: 424007, Республика Марий Эл, город Йошкар-Ола, ул. Прохорова, д.28. Телефон: (8362) 63-56-70 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Сайт: http://mosi.ru |
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ |
Адрес : 107150, г. Москва, ул. Лосиноостровская, 49. Тел.: 8(499)160-92-00, +7(499)748-32-30; +7(499)748-32-20; +7(499)748-32-68; Сайт: http://www.mggeu.ru |
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ |
Адрес: 129226, г. Москва, ул. Вильгельма Пика, дом 4, стр.1 Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Телефон: +7(495)255—67—67 Приемная комиссия: 107076, г. Москва, ул. Стромынка, дом 18 +7(495)255—67—77 Сайт: http://www.rgsu.net |
Положение об организации дистанционного обучения детей-инвалидов на территории Волгоградской области (с изменениями на 2 апреля 2018 года)
Нормативные документы в сфере образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Приказ № 2160 от 21.12.2023 г. "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме ВПР в 2024 г."
Приказ № 11 от 17.01.2024 г. "Об участии в проведении ВПР обучающихся МОУ СШ № 14 "Зеленый шум", реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования"
20 марта 2020 года в нашей школе состоится I региональный Фестиваль идей «WOW- fest».
Регистрация с 13.00, начало фестиваля – 13.30
Положение о фестивале
Форма регистрации (зарегистрироваться необходимо до 18 марта)
Паспорт проекта
Электронный адрес отправления паспортов проектов и подтверждения об оплате:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Организованный прием в первый класс закрепленных лиц к МБОУ «Средняя школа № 14 «Зеленый шум» г.Волжского Волгоградской области» ( Постановление № 378 от 26.01.2016 г. Администрации городского округа – город Волжский) начинается с 1 февраля 2016 года. Количество мест в первых классах – 75.
11.12.14 года в нашей школе проходил День открытых дверей в 5-х и 10-х классах.
Выберите интересующий подраздел:
Итоговое сочинение (изложение)
Сроки подачи заявления на написание итогового сочинения (изложения) 6 декабря 2023 г. -
— до 22 ноября 2023 г. включительно.
Заявление подается в указанные сроки в кабинет заместителя директора.
Перечень документов, необходимых для подачи заявления:
Для обучающихся: Заявление на участие в итоговом сочинении (изложении).
Для выпускников прошлых лет, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования или обучающихся в иностранных образовательных организациях:
Согласие на обработку персональных данных:
Образец для участников
Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения) (для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей) под роспись)
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГИА) проводится в обязательном порядке для выпускников текущего года образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования.
Итоговое сочинение в качестве использования его результатов при приеме в образовательные организации высшего образования по желанию может проводиться для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, и граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее — выпускники прошлых лет).
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся 11 (12) классов в декабре последнего года обучения (в первую среду декабря), первую среду февраля, вторую рабочую среду апреля.
Выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, самостоятельно выбирают сроки написания итогового сочинения из числа установленных.
Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения): обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат ("незачет");
участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).
Дополнительную информацию можно получить в управлении образования и молодежной политики по адресу: г. Волжский, ул. Набережная, каб. 2-13, тел. 27-27-94.
Сроки проведения итогового сочинения (изложения):
6 декабря 2023 года:
в резервные сроки:
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования проводится в обязательном порядке для выпускников 11 (12) классов текущего года в первую среду декабря текущего года.
Итоговое сочинение вправе писать по желанию лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях.
Выпускники прошлых лет самостоятельно выбирают сроки написания итогового сочинения из числа установленных.
- 6 декабря 2023 года;
- 7 февраля 2024 года;
- 10 апреля 2024 года.
Подача заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) осуществляется не позднее, чем за две недели до дня проведения сочинения (изложения).
Обучающиеся 11 (12) классов общеобразовательных организаций и обучающиеся организаций СПО подают заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) в образовательную организацию, в которой они обучаются.
Остальные лица подают заявление в Управление образования и молодежной политики администрации городского округа — город Волжский Волгоградской области по адресу: ул. Набережная, д. 10, каб. 2-13, тел. 27-27-94, перерыв с 13:00 до 14:00.
Все участники при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) предоставляют согласие на обработку персональных данных. Выпускники прошлых лет при подаче заявления на участие в итоговом сочинении предъявляют оригиналы документов об образовании. Обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления на участие в итоговом сочинении предъявляют справку об обучении в данной организации.
Ознакомление обучающихся (выпускников прошлых лет) с результатами итогового сочинения (изложения) осуществляется в образовательных организациях, в которых они писали сочинение (изложение), через 10-12 дней со дня написания сочинения (изложения).
Дополнительную информацию можно получить в Управлении образования и молодежной политики по адресу: г. Волжский, ул. Набережная, 10, каб. 2-13, 10, тел. 27-27-94.
Минпросвещения России, Рособрнадзор и Совет по вопросам проведения итогового сочинения принял решение об изменении с 2023/24 учебного года подхода к формированию комплектов тем итогового сочинения: они будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения. В 2023/24 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:
1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения
2. Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения
3. Образец комплекта тем 2023/24 учебного года
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2023/24 учебного года на сайте ФИПИ
В этом году правила оценивания остались прежними. Работы выпускников оцениваются по системе «зачет-незачет» и являются допуском к ЕГЭ. На работу дается 3 часа 55 минут. В тексте должно быть не меньше 250 слов.
Подробнее документы по итоговому сочинению (изложению) представлены на сайте ФИПИ.
Приказ № 981 от 28.09.2023 г. "Об утверждении перечня мест регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения), мест подачи заявления на сдачу ГИА по образовательным программам среднего общего образования и мест регистрации на сдачу ЕГЭ в 2023\2024 г."
Приказ № 1043 от 12.10.2023 г. "О проведении в 2023/2024 учебном году итогового сочинения (изложения)"
Приказ № 104 от 20.11.2023 г. "О внесении изменения в приказ комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 28.10.2019 г. № 135 "Об утверждении Порядка организации и проведения итогового сочинения (изложения) в Волгоградской области""
Приказ № 105 от 20.11.2023 г. "О внесении изменения в приказ комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 28.10.2019 г. № 136 "Об утверждении инструктивных материалов для проведения итогового сочинения (изложения) в Волгоградской области"
Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения) (для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей) под подпись)
График внесения сведений об итоговом сочинении (изложении) в региональные информационные системы обеспечивания проведения государственной итоговой аттестации обучающихся
О сроках и местах подачи заявлений для участия в ЕГЭ (ГВЭ)-2024 (11 классы)
Сроки подачи заявлений для участия для участия в ЕГЭ (ГВЭ)-2024 в основной период по любым предметам — до 1 февраля 2024 года. Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ (ГВЭ) по месту учебы. Выпускники прошлых лет, обучающиеся в образовательных учреждениях начального и среднего профобразования, и иностранные граждане должны подать заявления и зарегистрироваться на сдачу ЕГЭ в муниципальном или региональном органе управления образованием.
Заявление на участие в ЕГЭ в досрочный и основной периоды по учебным предметам необходимо подать до 1 февраля 2024 года.
Выпускники прошлых лет заявление на участие в ЕГЭ подают в управление образования и молодежной политики администрации городского округа – город Волжский.
Лица, освоившие основные образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, но получившие справку об обучении в образовательной организации заявление на участие в ЕГЭ подают по месту учебы.
Обучающиеся образовательных организаций, расположенных за пределами территории РФ заявление на участие в ЕГЭ подают в управление образования и молодежной политики администрации городского округа – город Волжский.Выпускники текущего года, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, т.е. имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных заявление на участие в ЕГЭ подают по месту учебы.
Дополнительную информацию можно получить в управлении образования и молодежной политики по адресу: г. Волжский, ул. Набережная, каб. 2-13, тел. 27-27-94.
Памятка о регистрации выпускников прошлых лет для участия в ЕГЭ
О подаче заявления на участие в ОГЭ (ГВЭ) выпускников 9 классов:
В 2023-2024 учебном году условием получения обучающимися аттестата об основном общем образовании будет являться успешное прохождение ГИА-9 по четырем учебным — по обязательным предметам (русский язык и математика), а также по двум предметам по выбору.
Администрация школы информирует участников ГИА 2024 года и их родителей (законных представителей), что местом подачи заявления на прохождение итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам, не включенным в список обязательных в форме ОГЭ и ГВЭ, являются общеобразовательные организации, в которых обучаются выпускники. Заявления на участие в ОГЭ (ГВЭ) с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируется сдавать ОГЭ (ГВЭ) подаются до 1 марта 2024 года. Изменение указанных в заявлении экзаменов по общеобразовательным предметам возможно только при наличии у участников ОГЭ (ГВЭ) уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально). В этом случае участник ОГЭ (ГВЭ) не позднее, чем за две недели до начала соответствующих экзаменов подает заявление в государственную экзаменационную комиссию с указанием измененного перечня общеобразовательных предметов, по которым он планирует сдавать ОГЭ (ГВЭ), и причины изменения заявленного ранее перечня, подтвержденные документально.
Дополнительную информацию можно получить в управлении образования и молодежной политики администрации городского округа — город Волжский по адресу: ул. Набережная, 10, каб. 2-13, тел. 27-27-94.
Приказ Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 г. № 953 /2116 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году"
Приказ Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 г. № 954 /2117 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году"
Приказ Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 г. № 955 /2118 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общегообразования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году"
Итоговое устное собеседование (далее ИС) по русскому языку в 9 классах состоится 14.02.2024 в МОУ СШ №14 «Зеленый шум».
КИМ для проведения ИС состоит из четырех заданий, включающих в себя чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут.
Для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на 30 минут.
Итоговое собеседование проводится в аудитории проведения с оборудованным рабочим местом для осуществления аудиозаписи ответов участников ИС.
В день проведения ИС участникам ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- иметь при себе: средства связи; электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру; справочные материалы, письменные заметки; и иные средства хранения и передачи информации;
- выносить из аудиторий письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации; КИМ на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.
Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) обучающиеся, получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»); не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденные документально; не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденные документально.
Итоговое устное собеседование по русскому языку в 9 классах проводится в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы в сфере образования и науки от 07.11.2018 №189/1513), методическими рекомендациями по организации и проведению итогового собеседования.
Дополнительные сроки - 13.03.2024 г. и 13.04.2024 г.
Приказ от 18.12.2023 № 1347 "Об утверждении перечня мест подачи заявлений на итоговое собеседование в 2024 году"
Приказ от 20.12.2023 № 1351 "О проведении итогового собеседования в 2024 году"
Приказ Комитета образования, наук, и молодежной политики Волгоградской области от 11.12.2023 года № 1114 «О проведении итогового собеседования по русскому языку в Волгоградской области в 2023/2024 учебном году»
Итоговое собеседование (ФИПИ)
Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2024 году
Форма заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку
Информационный лист: "О сроках проведения итогового собеседования по русскому языку, порядке проведения и порядке проверки, о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку"
График внесения сведений об итоговом собеседовании по русскому языку в РИС, проверки и обработки итогового собеседования по русскому языку на 2023/2024 учебный год
Прием и рассмотрение апелляций
Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением обучающимся, выпускником прошлых лет требований настоящего Порядка и неправильным оформлением экзаменационной работы....
Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, установленных пунктом 77 настоящего Порядка) обучающийся, выпускник прошлых лет подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК, не покидая ППЭ....
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА, выпускники прошлых лет — по решению ГЭК в ППЭ или места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ. По решению ГЭК подача и (или) рассмотрение апелляций организуется с использованием информационно-коммуникационных технологий, при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Обучающиеся, выпускники прошлых лет заблаговременно информируются о времени, месте и порядке рассмотрения апелляций....
В случае если региональной конфликтной комиссией государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Волгоградской области (далее — конфликтная комиссия) была удовлетворена апелляция обучающегося, выпускника прошлых лет о нарушении установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результата ГИА данного обучающегося, выпускника прошлых лет по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА в дополнительные сроки. Апелляция о нарушении установленного Порядка проведения ГИА рассматривается конфликтной комиссией в течение двух рабочих дней.
При удовлетворении конфликтной комиссией апелляции обучающегося, выпускника прошлых лет о несогласии с выставленными баллами, председатель ГЭК принимает решение об изменении результата ГИА согласно протоколам конфликтной комиссии. Апелляция о несогласии с выставленными баллами рассматривается в течение четырех рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комисию...
Апелляция результатов ГИА, ЕГЭ
Рады приветствовать вас на странице нашей мастерской «ИНТЕГРАЛЬНЫЙ КЛАСС».
В 2024-2025 учебном году планируется открытие 2-х первых классов (50 мест).
Постановления Администрации городского округа — город Волжский Волгоградской области:
Приказ № 81 от 27.03.2024 г. "Об организации приема в первый класс на 2024-2025 учебный год"
Дата приема документов в первый класс на 2024-2025 учебный год:
- через региональный портал государственных услуг по адресу, в подсистеме «Е-услуги. Образование» с 00:00 01.04.2024 до 30.06.2024 года до 24:00;
- в приемной МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» по адресу: ул. им. Космонавтов, дом 19 в соответствии с графиком: с 9-00 до 16-00 ежедневно, кроме субботы-воскресенья, до 30.06.2024.
Прием заявлений в первые классы для лиц, не проживающих на закрепленной территории, производится с 06.07.2024 года:
- через региональный портал государственных услуг по адресу, в подсистеме «Е-услуги. Образование» с 00:00 06.07.2024 до 05.09.2024 года до 24:00;
- в приемной МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» по адресу: ул. им. Космонавтов, дом 19 в соответствии с графиком: с 9-00 до 16-00 ежедневно, кроме субботы-воскресенья, до 05.09.2024.
Прием заявлений в первый класс для лиц, не проживающих на закрепленной территории, образовательное учреждение может осуществлять ранее 6 июля в случае окончания приема в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории.
Родители будущих первоклассников имеют возможность подать заявление в 1 класс в электронном виде через региональный портал государственных услуг.
После подачи заявления через портал родителям необходимо обратиться лично в школу и предоставить документы!
Заявление о приеме в школу
Письмо Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области "О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса РФ и статью 67 ФЗ "Об образовании в РФ"
Письмо Минпросвещения России от 02.09.2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
Памятка для родителей будущих первоклассников
О приеме документов в 1 класс
1. Прием заявлений и документов для зачисления в первый класс на 2024-2025 учебный год будет осуществляться в соответствии со следующими сроками:
· Прием заявлений о зачислении в первый класс на 2024-2025 учебный год для лиц, проживающих на территории, закрепленной за школой, и лиц, имеющих право преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования в образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра, производится с 01.04.2024г. по 30.06.2023г.
· Прием заявлений о зачислении в первый класс для лиц, проживающих за пределами закрепленной территории, при наличии свободных мест, будет производиться с 06.07.2024г. по 05.09.2024г.
2. Заявление о приеме на обучение и документы для приема на обучение, можно подать одним из следующих способов:
· в электронной форме посредством ЕПГУ (Госуслуги);
· с использованием функционала (сервисов) региональных государственных информационных систем субъектов Российской Федерации, созданных органами государственной власти субъектов Российской Федерации, интегрированных с ЕПГУ (МФЦ);
· через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
· лично в общеобразовательную организацию.
Устанавливается следующий график работы по приему заявлений о зачислении в первый класс и подтверждающих документов:
Понедельник-пятница с 08-00 до 16-00 (по адресу: ул. им. Космонавтов, дом 19).
Какие документы потребуются для зачисления в 1-й класс?
копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;
копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
копия документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории образования);
копии свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования в образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);
копия справки из Военного комиссариата городского округа- город Волжский Волгоградской области о прохождении военной службы в СВО (при наличии)копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
При посещении МОУ СШ №14 «Зеленый шум» и (или) очном взаимодействии с уполномоченными должностными лицами школы родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка предъявляет(ют) оригиналы документов.
Родитель(и) (законный(е) представитель(и) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляет(ют) документ, подтверждающий родство заявителя(ей) (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в Российской Федерации.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в учреждении на время обучения ребенка.
Руководство для родителей на Портале образовательных услуг
Анкета для родителей
Расписание подготовительных занятий в марте-апреле:
2, 23, 30 марта,
6, 13, 20 апреля
Квитанция на оплату
Уважаемые родители! Сообщаем необходимую информацию для прохождения курсов подготовки к школе.
1. Первое занятие состоится 11 ноября. Сбор детей около школы в 8.15
2. Дети разделены на группы (списки будут вывешены при входе в школу)
3. После знакомства со списком подойти к учителю с табличкой номера группы
4. У ребенка в папке должны быть заполненный договор ссылка и оплаченная квитанция ссылка (учитель в классе заберет договор для подписи)
5. Также с собой иметь:- сменную обувь,- бейдж с именем ребенка,- папку для занятий (цветные карандаши 12 шт., простые карандаши 2 шт., линейка 15 см.)- тетради на печатной основе:
Плешаков А. А. "Зеленая тропинка". Пособие для детей 5-7 лет. Изд. "Просвещение"
Астафьева Играем, читаем, пишем. Р/т № 1 (5-7 лет) Изд. "Детство-Пресс"
Астафьева Играем, читаем, пишем. Р/т № 2 (6-7 лет) Изд. "Детство-Пресс"
Колесникова Я считаю до 20. Р/т для дошк. 6-7 лет. Изд. "Сфера"
Выписки из приказов о зачислении:
Практика индивидуализации образования и тьюторства нашей школы прошла экспертизу в рамках Университета тьюторства МТА, получила положительное заключение и рекомендована в качестве стажировочной площадки Федерального инновационного проекта Министерства образования и науки РФ «Разработка и апробация системы оценки качества индивидуализации образования».
Сертификаты Багровой Натальи Витальевны, выданные Межрегиональной тьюторской ассоциацией.
Багрова Н. В., заместитель директора, Наумова Л. М., учитель русского языка и литературы, Трубчанинова Т. А., учитель истории и обществознания, стали ассоциированными членами Межрегиональной Тьюторской Ассоциации.
Механизмы реализации тьюторского сопровождения ученика на разных ступенях обучения (авторы: зам. директора по УВР Багрова Н. В., Черноскутова Н. Н., учитель Байбакова Ю. А., воспитатели ГПД Зейналова Е. Н., Сергеева М. В.)
Вышел первый номер журнала «Тьюторское сопровождение» со статьями А. И. Адамского, П. Г. Щедровицкого, Б. Д. Эльконина, Т. М. Ковалевой и других известных ученых. Познакомиться с выпуском вы можете в школьной сетевой библиотеке.
Уважаемый коллега!
Мы рады приветствовать Вас в разделе «Стажировка» на сайте нашего образовательного учреждения!
Темы предлагаемых Вам стажировочных модулей представляются весьма актуальными в современных условиях. Индивидуализация образования сегодня провозглашается как условие достижения его современного качества. Новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, основанные на идее реализации деятельностного подхода в обучении актуализируют необходимость поиска таких педагогических средств, которые позволяли бы не только включать обучающихся в деятельность, но и максимально влиять на их личностное самоопределение. В нашей школе накоплен опыт использования примов индивидуализации образования. Мы с радостью делимся нашими наработками, надеемся, что они окажутся интересными и просим по завершению стажировки отнестись к ним, ответив на следующие вопросы:
Ответы просим изложить на бумаге и сдать менеджеру Вашей группы.
Спасибо за то, что были с нами!
Модель организации тьюторского сопровождения в массовой школе
Создание системы управления развитием педагогического коллектива общеобразовательного учреждения, ориентированного на индивидуализацию
Технологическая школа тьюторства
ФГОС как основа индивидуализации образования
Положение о стажировочной площадке (Новая редакция)
Положение о базовых школах стажировочной площадки «Повышение качества общего образования через индивидуализацию образования посредством реализации тьюторских практик»
Приказ «Об утверждении перечня базовых школ стажировочной площадки «Повышение качества общего образования через индивидуализацию образования посредством реализации тьюторских практик»
Программа опытно-экспериментальной работы МОУ СШ № 14 «Зеленый шум»
начальное общее образование | |
1-е классы | мест нет |
2-е классы | мест нет |
3-е классы | мест нет |
4-е классы | мест нет |
основное общее образование | |
5-е классы | мест нет |
6-е классы | мест нет |
7-е классы | мест нет |
8-е классы | мест нет |
среднее общее образование | |
9-е классы | мест нет |
10-е классы | мест нет |
11-е классы | мест нет |
Данные актуальны на 18.08.2023 г.
№ п/п |
Основные и дополнительные общеобразовательные программы |
|||
вид образовательной программы (основная, дополнительная) |
уровень (ступень) образовательной программы |
наименование (направленность) образовательной программы |
нормативный срок освоения | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
основная |
начальное общее образование |
- |
4 года |
2. |
основная |
основное общее образование |
- |
5 лет |
3. |
основная |
среднее общее образование |
- |
2 года |
4. |
дополнительная |
- |
художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, военно-патриотическая, естественнонаучная, социально-педагогическая, эколого-биологическая, культурологическая, научно-техническая, туристско-краеведческая |
до 5 лет |
"Ст. 17 Формы получения образования и формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации."
34А01№0001065 № 13
Дата выдачи: 25.01.2017
Срок действия аккредитации — до 18.01.2028 г.
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности:
34Л01№0001559 № 702
Дата выдачи: 19.12.2016
Дата окончания: без срока
Приказ Минпросвещения России № 372 от 18 мая 2023 г. "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"
Описание основной образовательной программы начального общего образования:
Основная образовательная программа начального общего образования является основным документом, регламентирующим образовательную деятельность МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» по программам начального общего образования в единстве урочной и внеурочной деятельности, при учёте правильного соотношения обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (в ред. от 11.12.2020) (далее ФГОС НОО) и федеральной образовательной программой начального общего образования, утвержденной приказом Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 372 (далее ФОП НОО).
Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Основная образовательная программа начального общего образования направлена на удовлетворение потребностей:
• обучающихся: в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;
• родителей, заинтересованных в развитии ребенка и получении начального общего образования в комфортных психологических условиях, в продолжение образования обучающимися в школе. Начальная школа работает по принципу открытой системы, осуществляя взаимодействие с родителями, корректируя изменения в образовательной программе с учетом изменения ситуации в образовании и интересов родителей;
• учителя, заинтересованного в подготовке обучающихся к освоению содержания образования в основной школе, в становлении и совершенствовании уровня своего педагогического мастерства, позволяющего решать профессиональные задачи разного уровня сложности, в развитии профессиональной педагогической культуры, обеспечивающей возможность педагогу самореализоваться в личностно-профессиональном плане;
• школы, как образовательной организации, реализующую свою программу;
• общества и государства – в реализации программ развития личности, направленных на формирование, способностей к продуктивной, творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты.
Программа реализуется в 1-4 классах.
Основная образовательная программа начального общего образования
Приказ Минпросвещения России № 370 от 18 мая 2023 г. "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"
Описание основной образовательной программы основного общего образования:
Основная образовательная программа основного общего образования (далее ООП ООО) муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 14 «Зеленый шум» г.Волжского Волгоградской области» разработана в соответствии с:
- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 года № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 16 ноября 2022 года №993 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 года №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»;
- Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
- Уставом школы Данная программа является рабочей, т.е. по мере внесения изменений в ФГОС ООО и накопления опыта школы в нее будут вноситься изменения и дополнения. Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» основное общее образование является необходимым уровнем образования. Оно направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).
Целями реализации ООП ООО МОУ СШ №14 «Зеленый шум» являются:
- организация учебного процесса с учетом целей, содержания и планируемых результатов основного общего образования, отраженных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС ООО);
- создание условий для становления и формирования личности обучающегося;
- организация деятельности педагогического коллектива МОУ СШ №14 «Зеленый шум» по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одаренных, успешных обучающихся и (или) для обучающихся социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации основной образовательной программы МОУ СШ №14 «Зеленый шум» предусматривает решение следующих основных задач:
- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
- реализацию программы воспитания, обеспечение индивидуализированного психологопедагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
- взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;
- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;
- организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия; социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, организациями профессионального образования, центрами профессиональной работы; сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности. Обучающиеся, не освоившие программу основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях образования.
Основная образовательная программа основного общего образования МОУ СШ №14 «Зеленый шум» является основным документом, определяющим содержание общего образования, а также регламентирующим образовательную деятельность МОУ СШ №14 «Зеленый шум» в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса
Основная образовательная программа основного общего образования
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития
Приказ Минпросвещения России № 371 от 18 мая 2023 г. "Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования"
Описание основной образовательной программы среднего общего образования:
Цели: становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению; достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.
Задачи: формирование российской гражданской идентичности обучающихся; сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России; обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования; обеспечение достижения обучающимися образовательных соответствии с требованиями, установленными Федеральным образовательным стандартом среднего общего образования (далее - ФГОС СОО); обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность; установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу; обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования; развитие государственно-общественного управления в образовании; формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность; создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.
Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход как организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности учащегося.
Основная образовательная программа среднего общего образования
Основная образовательная программа среднего общего образования (в соответствии с требованиями обновленного федерального государственного стандарта среднего общего образования, с федеральной образовательной программой среднего общего образования)
Календарный план воспитательной работы
Учебные планы МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» на 2023-2024 учебный год:
Учебные планы в формате pdf.
Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования для 1-4-х классов МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» на 2023-2024 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану основного общего образования для 5-9-х классов МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» на 2023-2024 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану среднего общего образования для 10-11-х классов МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» на 2023-2024 учебный год
План внеурочной деятельности
Программно-методическое обеспечение учебного плана на 2023-2024 учебный год: в разработке
АННОТАЦИИ к рабочим программам 5-9 классов (ФГОС ООО) на 2023-2024 учебный год
Рабочие программы по предметам:
Календарный учебный график на 2023-2024 учебный год
Табель-календарь образовательного процесса на 2023-2024 учебный год
Положение о порядке разработки рабочей программы учебных курсов, предметов, дисциплин/модулей.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ УСТРОЙСТВ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Аннотированный справочник электронных образовательных ресурсов по вопросам образования детей с ОВЗ
100 книг по исторни, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению
Физкультминутки для старшеклассников
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование, обеспечивающее профильную подготовку по следующим предметам:
— математика, физика;
— история, обществознание;
— биология, химия.
Дополнительное образование ( 12 кружков, секций):
Художественной направленности:
«Мастерская художника» 1гр. (5-6 класс) – 2 часа
«Театральная студия» 1 гр. (5-9 класс) – 2,5 часа
«Хор с элементами пластического интонирования» 1 гр. (1-5 класс) – 2 часа
Социально – гуманитарной направленности:
«Медиа-журналистика» 1 гр. (5-11 классы) – 2,5 часа
Физкультурно-спортивной направленности:
«Я выбираю футбол» 1 гр. (5-7 классы) – 2,5 часа
«Мы выбираем баскетбол» 1 гр. (2-4 классы) – 2,5 часа
«ОФП» 3 гр. (1з, 2з, 5-8 классы) – 4 часа
«ОФП» 2 гр. (2а, 1а классы) – 2 часа
Технической направленности:
«Юный мастер» 1 гр. (5-7 классы) – 2 часа
«Робототехника» 2 гр. (2-5 классы) – 2 часа
Естественнонаучной направленности:
«Талантиум» 1 гр. (8-11 классы) – 9 часов
«Талантиум» 1 гр. (8-11 классы) – 9 часов
Платные образовательные услуги
Нормативные сроки освоения составляют:
4 года — для программ начального общего образования;
5 лет — для программ основного общего образования;
2 года — для программ среднего общего образования.
За счет бюджетных ассигнований субъекта РФ — 1211 человека.
По договорам об образовании за счет средств физических лиц — 252+210 человека.
Профессиональные образовательные программы в МОУ СШ № 14 не реализуются.
«3.12 Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке...» (из Устава учреждения).
Положение о языке образования в МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии требованием Статьи 7. «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
ФГОС начального общего образования (1-4 кл.)
ФГОС основного общего образования (5-9 кл.)
ФГОС среднего (полного) общего образования (10-11 кл.)
ФГОС начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью
Информация об объеме образовательной деятельности финансовое обеспечение которой обеспечивается за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта РФ, представлена на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (государственное (муниципальное) задание на 2020 год).
Информация о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года
Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности
План финансово-хозяйственной деятельности на 2023 и плановый период на 2024, 2025 гг.
Отчет о результатах деятельности муниципального учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества
Приказ № 103/3 от 26.09.2022 г. "Об утверждении перечня товаров, работ, услуг, закупка которых осуществляется у субъектов малого и реднего предпринимательства для нужд МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Архив:
Приказ № 103/3 от 26.09.2022 г. "Об утверждении перечня товаров, работ, услуг, закупка которых осуществляется у субъектов малого и реднего предпринимательства для нужд МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
По всем вопросам, связанным с оказанием школой платных дополнительных образовательных услуг, обращаться по телефону горячей линии (8443) 31-45-62.
Приказ № 741 от 18.08.2023 г. "Об установлении тарифов"
В данном разделе размещены основные документы, связанные с оказанием платных образовательных услуг:
Багрова Наталья Витальевна, кандидат педагогических наук Должность: Директор Достижения: Победитель конкурсного отбора лучших учителей, 2010 г. Победитель лучших учителей в Волгоградской области 2012 г. Победитель конкурсного отбора лучших учителей, 2015г. Награды: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2010 г. Почетная грамота губернатора Волгоградской области, 2012 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Волгоградской области, 2013 г. Почетная грамота комитета образования и науки Волгоградской области, 2015 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2016 г. Почетная грамота председателя Волгоградской областной Думы, 2023; Почетное звание "Почетный работник сферы образования Российской Федерации, 2023г.
Работа с посетителями по предварительной записи по телефону Контактный телефон: (8443) 31-45-62 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Синяева Ирина Павловна Должность: Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Организация учебно-воспитательной деятельности в школе, руководство и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности образовательного учреждения. Сопровождение профильного обучения, 9-11 классы. Награды: Почетная грамота Министерства образования и науки Волгоградской области, 2013 г.
Контактный телефон: (8443) 31-45-63 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Сафронова Гаянэ Петровна Должность: Заместитель директора по воспитательной работе Организация воспитательной работы в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательной деятельности. Награды: Благодарственное письмо управления образования городского округа- г. Волжский, 2023 г.
Контактный телефон: (8443) 31-62-23 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Зенина София Николаевна Должность: Cтарший методист Организация учебно-воспитательной деятельности в школе, руководство и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности образовательного учреждения. Сопровождение начального обучения, 5-8 классы, дистанционное обучение детей ОВЗ Награды: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2009 г. Контактный телефон: (8443) 31-45-63 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Поплевина Татьяна Юрьевна Должность: методист Государственная итоговая аттестация в 11-х классах, организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников Контактный телефон: (8443) 31-45-63 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Маслова Ирина Анатольевна Должность: учитель математики и географии Организация обучения на дому, организация получения образования в семейной форме и в форме самообразования. Контактный телефон: (8443) 31-45-63 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Сорокина Юлия Петровна Должность: учитель русского языка и литературы Государственная итоговая аттестация в 9-х классах Награды: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2023 г Контактный телефон: (8443) 31-45-63 E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
Школа не предоставляет стипендий и иные виды материальной поддержки обучающихся.
Школа не располагает общежитием, интернатом для проживания обучающихся.
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 14 "Зеленый шум" г. Волжского Волгоградской области" - МОУ СШ № 14 "Зеленый шум"
Здание МОУ СШ № 14 «Зеленый шум» города Волжского было введено в эксплуатацию в 1963 г., далее создана путем объединения МОУ СОШ № 14 и МОУ СОШ «Зеленый шум» 3 ноября 2003 года. Школе № 14 на момент объединения исполнилось 40 лет, это была одна из старейших школ города, имеющая репутацию надежной и стабильной. Школа «Зеленый шум» до слияния существовала 11 лет, сначала как негосударственное образовательное учреждение инновационного типа, а с 1997 в форме муниципального образовательного учреждения.
Учредителем образовательного учреждения является муниципальное образование городской округ — город Волжский Волгоградской области в лице администрации городского круга — город Волжский Волгоградской области.
Место нахождения: проспект Ленина, 21, Волжский Волгоградской области, 404130.
График работы: По вопросам записи на прием к руководителям администрации обращаться в отдел по работе с обращениями граждан: пр. Ленина, 19 каб. № 115, 116 ежедневно с 11.00 до 13-00 и с 14.00 до 16.00, кроме пятницы, субботы и воскресенья.
Адрес сайта в сети Интернет: http://www.admvol.ru/
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Управление образования администрации городского округа — город Волжский
Место нахождения: ул. Набережная, д. 10, г. Волжский, Волгоградская область, 404130. График работы — c 8-30 до 17-30, перерыв с 13-00 до 14-00.
Телефон для справок: (8443) 27-54-22
Адрес сайта в сети Интернет: http://edu.gvol.ru
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Организация филиалов не имеет.
Расписание звонков:
№ урока |
1 смена |
2 смена |
1 |
8.00 — 8.40 |
13.35 — 14.15 |
2 |
8.55 — 9.35 |
14.25 — 15.05 |
3 |
9.55 — 10.35 |
15.15 — 15.55 |
4 |
10.50 — 11.30 |
16.05 — 16.45 |
5 |
11.45 — 12.25 |
|
6 |
12.40 — 13.20 |
|
7 |
13.35 — 14.15 |
Школа имеет два здания: Ул. Космонавтов, 19 (основное) и ул. Космонавтов, 15 (школа полного дня, только для 5 классов-комплектов начальных классов).
Улица Космонавтов расположена в старой части города, недалеко от РЦ «Спутник», напротив завода ЭВТ. Проехать к нам можно автобусами и маршрутными такси №№ 14, 1, 2, 15, 11, 3, 5, 6. Практически все маршруты останавливаются на улице Космонавтов.
№ урока |
1 смена |
2 смена |
1 |
8.00 — 8.40 |
13.20 — 14.00 |
2 |
8.50 — 9.30 |
14.10 — 14.50 |
3 |
9.45 — 10.25 |
15.00 — 15.40 |
4 |
10.40 — 11.20 |
15.50 — 16.30 |
5 |
11.35 — 12.15 |
16.40 — 17.20 |
6 |
12.30 — 13.10 |
17.30 — 18.10 |
7 |
13.20 — 14.00 |
В школе ведется электронный журнал на портале Сетевой город. Образование.
График работы педагога-психолога
График работы кружков дополнительного образования на 2015 — 2016 учебный год
Памятка о предотвращении преступлений в отношении несовершеннолетних, в том числе сексуального характера
Структурные подразделения отсутствуют.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры — уровень директора (по содержанию — это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
На втором уровне структуры (по содержанию — это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.
Третий уровень структуры управления (по содержанию — это уровень тактического управления) — уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет — коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО.
Четвертый уровень организационной структуры управления — уровень учителей, функциональных служб (по содержанию — это уровень оперативного управления), структурных подразделений школы. Методические объединения — структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.
Пятый уровень организационной структуры — уровень учащихся. По содержанию — это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.
В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.